精彩支教路——记蒲城县第三幼儿园支教老师徐莉:宝博体育官方网站

本文摘要:何仔娟杰杰记者陈志静是在阳光下,这是绿叶最幸福的一天; 当水果在金秋季成熟时,这是园丁中最舒适的时刻。

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何仔娟杰杰记者陈志静是在阳光下,这是绿叶最幸福的一天; 当水果在金秋季成熟时,这是园丁中最舒适的时刻。她利用热情来激发许多人; 她带领许多人类增长; 她在我们面前打开了路的道路。在一年中,她支付了,通过教学,向浦城学校教育注入精神和生命力,她是徐玉柳,六世,粘塞,手术,老师徐莉。

在知道之后,我们来到浦城县,第三次幼儿园(称为“三个年轻”),徐莉发现老师的专业书籍在公园,现有书籍只是孤独,很难达到班级, 本集团的需求理论连接实践的教学和研究活动仅为“王梅”。在国庆节,我聚集在女朋友。当徐莉的判决时,七个姐妹了解到,在这句话之后,他没有辞职,经历了课程。

裕廊学龄前教育受益于省专家的领导,他们知道专业的书籍,他们可以做更多的专业事物。他们不仅带来了课程的实施经验,而且还慷慨地解决了三个年轻人的书,为教师的专业领先和支持带来了。经过两周的观察公园,徐莉对幼儿园教师团队,课程活动和发展的发展有深刻的了解,并制定了一个详细的可持续发展教育计划。

基于课程的游戏概念,游戏精神是六个括号的指导,帮助公园课程建设。在初步测试后,徐莉发现幼儿园对教学和研究活动的理解是评估和布局,并了解课程的理解是使用教科书的蓝图,根据公众,没有花园材料,材料是 更加反映在孩子的角度。不同的幼儿园资源是无穷无尽的,文化不一样,每个孩子的兴趣和经验当然不一样。

所谓的教科书只是一个参考。必须实施幼儿园以满足儿童的发展需求。所以在秋天的主题中,徐莉带领大家进入课程,从目标配方,资源利用率和内容组织形式等,真正成为“经验 – 扩展经验 – 提高经验”的动态过程。

此外,在弹性工作方面,自营职业,资源建设等。它们都有特殊的考虑,因此所有的生活链接和幼儿园的内容都可以适应早期儿童发展的需求,以促进健康发展的目的 幼儿。实施过程中依据课程改革是不可避免的。

有一个好学校的老师必须在深夜或周末帮助她,她将始终提供有效的建议。今天已经形成了常规课程,使教师更确信在适合性课程的方向上。“冬天的”火“”使非遗留文化和课程有效地与家庭品味融为一体。

“一个派对会徽的故事”“小兔子”“勇气的故事”,“巴蒂的想象力”,我看到了童年和老师的急剧支持。老师真诚叹了口气:这样的教学和研究非常漂亮! 为应对课程建设的问题和混乱,徐莉还帮助教师找到了,优化了道路,实现了教学。

为了优化课堂活动区域的创作和活动指导,她带领教师开展关键区域讨论,结合专业书籍,选择每个班级的关键区域,以优化调整,从区域环境,游戏指导从区域环境中优化调整。等等,为每个班级的现场模板,在世界的整体观点中,老师可以直观地看到这本书领先该地区下的大变化和活游戏生动。在这样一条路径和调整在自己的课程中,优化整体游戏环境,以提高整体游戏环境,增强游戏级别,并采取行动,有一种方法,关键,有一条路,这样的学习 并改变,同时,它可以及时给孩子游戏,使教师将成为教师专业的最佳解释。在支持的帮助下,徐莉经常进入课堂,与教师沟通,与孩子互动,仔细观察,用心,回答教师的问题,指向妓女。

对于教师的活动,游戏案例,测试,课程等自然聪明。在教育期间,徐莉进入了第一个幼儿园,第五幼儿园和花园,以及花园,花园,以及旅游讲座等故事分享活动,两次尊重近100名教师的尊重 关于课程建设的过程,城市地区将暂时提升,并散发出浦城,让浦城教育梦想盛开更加辉煌。

徐莉依靠第三个孩子作为第二个家庭,积极参与公园的主题,党的建设,教师活动,与大家合作,谈论发展,所有这些,所有这些都散发出来。她总是严格要求自己与党员一起,积极参与党的建筑活动,帮助贫困的幼儿。

在过去的一年里,徐莉带来了“一日生命”的真正体验,是“自由,自主,愉快,创新”课程的真正实施。她突出了富集教育前的能力,丰富的经验,严谨的交界和热爱,影响了每位教师。

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